Rutas de Aprendizaje
Las Rutas de Aprendizaje organizan sus clases en trayectorias estructuradas y secuenciales. Definen relaciones de prerrequisito entre las clases, asegurando que los alumnos completen las clases fundamentales antes de pasar a las avanzadas.
¿Qué es una Ruta de Aprendizaje?
Una Ruta de Aprendizaje es una secuencia ordenada de clases que forma un camino curricular. Por ejemplo:
| Orden | Clase | Prerrequisito |
|---|---|---|
| 1 | Fundamentos de la Fe | Ninguno |
| 2 | Esenciales de Doctrina | Fundamentos de la Fe |
| 3 | Liderazgo Ministerial | Esenciales de Doctrina |
| 4 | Métodos de Enseñanza | Liderazgo Ministerial |
Los alumnos deben completar cada clase antes de avanzar a la siguiente en la ruta.
Crear una Ruta de Aprendizaje
- Vaya a Clases > Rutas de Capacitación (o Rutas de Capacitación en la barra lateral)
- Haga clic en Nueva Ruta
- Ingrese los detalles de la ruta:
- Nombre de la ruta — por ejemplo, "Camino de Desarrollo de Liderazgo"
- Descripción — Para qué prepara esta ruta a los alumnos
- Añada clases a la ruta en el orden deseado
- Defina los prerrequisitos (qué clase debe completarse antes de la siguiente)
- Haga clic en Guardar
Gestionar las rutas
En la página de detalle de la ruta, puede:
- Reordenar las clases dentro de la ruta
- Añadir o quitar clases de la ruta
- Editar el nombre y la descripción de la ruta
- Activar o desactivar la ruta
Cómo funcionan los prerrequisitos
Cuando una Ruta de Aprendizaje se configura con prerrequisitos:
- Los alumnos solo pueden inscribirse en una clase si han completado la clase prerrequisito
- El sistema verifica automáticamente el estado de compleción
- Los alumnos ven la ruta completa en su panel con indicadores claros de lo que han completado y de lo que sigue
Ver el avance de la ruta
Los líderes pueden ver el avance de la ruta de todos los alumnos:
- Cuántos alumnos están en cada ruta
- En qué punto de la secuencia de la ruta se encuentran los alumnos
- Tasas generales de compleción de la ruta
Esto ayuda a identificar dónde podrían estar atascados los alumnos y dónde podría ser necesario programar más instancias de clase.